🎓 5ème🌍 Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
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Richesse et pauvreté dans le monde
⏱️ 50 min📚 Chapitre 2⭐ +70 XP
🎯 Objectifs de la leçon
- ✓Comprendre les inégalités de richesse et de développement à l'échelle mondiale
- ✓Maîtriser les indicateurs de mesure du développement (PIB, IDH)
- ✓Distinguer pays développés, émergents et pays les moins avancés
- ✓Analyser les causes et les conséquences des inégalités mondiales
- ✓Identifier les défis du développement durable face aux inégalités
❓ Problématique
Comment se répartissent la richesse et la pauvreté dans le monde et quelles sont les conséquences de ces inégalités ?
📖 Introduction
Le monde produit aujourd'hui suffisamment de richesses pour que chaque habitant puisse vivre décemment. Pourtant, les inégalités mondiales restent immenses : 10% de la population possède plus de 75% des richesses, tandis que 700 millions de personnes vivent dans l'extrême pauvreté avec moins de 2,15$ par jour. Ces inégalités se manifestent entre les pays (Nord/Sud) mais aussi à l'intérieur de chaque pays. Comprendre ces disparités est essentiel pour imaginer un monde plus juste et plus durable.
IMesurer la richesse et le développement
A. Le PIB : mesurer la richesse produite
Le PIB (Produit Intérieur Brut) est l'indicateur économique le plus utilisé pour mesurer la richesse :
- ▸Définition : somme de toutes les richesses produites dans un pays en un an.
- ▸PIB par habitant : PIB divisé par la population, permet de comparer le niveau de vie moyen.
- ▸Limites : ne mesure pas le bien-être, la répartition des richesses, l'environnement.
- ▸Exemples : PIB/hab USA = 76 000$ | France = 44 000$ | Niger = 550$
B. L'IDH : mesurer le développement humain
L'IDH (Indice de Développement Humain) offre une vision plus complète du développement :
C. D'autres indicateurs
D'autres indicateurs permettent de mesurer les conditions de vie :
📖 Vocabulaire clé
- PIB (Produit Intérieur Brut) : Valeur totale de tous les biens et services produits dans un pays en un an.
- IDH (Indice de Développement Humain) : Indicateur combinant santé (espérance de vie), éducation et niveau de vie, noté de 0 à 1.
- Développement : Amélioration des conditions de vie d'une population (santé, éducation, revenus, libertés).
IIUn monde inégal
A. Les pays développés
Les pays développés concentrent la majorité des richesses mondiales :
- ▸Localisation : Europe occidentale, Amérique du Nord, Japon, Australie, Nouvelle-Zélande.
- ▸Caractéristiques : PIB/hab élevé (>30 000$), IDH très élevé (>0,80), espérance de vie >75 ans.
- ▸Économie : services dominants, industries high-tech, agriculture modernisée.
- ▸Société : classe moyenne importante, protection sociale, accès universel aux services.
- ▸Défis : vieillissement, inégalités croissantes, dettes publiques.
B. Les pays émergents
Les pays émergents connaissent une croissance économique rapide :
BRICS
Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud
40%
Du PIB mondial (pays émergents)
6%
Croissance moyenne Inde/Chine
300 M
Chinois sortis de la pauvreté (20 ans)
C. Les pays les moins avancés (PMA)
Les PMA regroupent les pays les plus pauvres du monde :
- ▸46 pays classés PMA par l'ONU, dont 33 en Afrique.
- ▸Caractéristiques : PIB/hab <1 000$, IDH faible (<0,50), espérance de vie <65 ans.
- ▸Économie : agriculture vivrière, dépendance aux exportations de matières premières.
- ▸Problèmes : malnutrition, maladies, analphabétisme, conflits armés.
- ▸Exemples : Niger, Tchad, République centrafricaine, Haïti, Afghanistan.
📖 Vocabulaire clé
- Pays émergent : Pays en développement rapide dont l'économie et le niveau de vie progressent fortement (Chine, Inde, Brésil...).
- PMA (Pays les Moins Avancés) : Catégorie de l'ONU regroupant les 46 pays les plus pauvres du monde.
IIILes causes des inégalités mondiales
A. L'héritage de l'histoire
Les inégalités actuelles ont des racines historiques profondes :
- ▸Colonisation : exploitation des ressources, frontières arbitraires, économies tournées vers l'exportation.
- ▸Traite négrière : déportation de millions d'Africains, désorganisation des sociétés.
- ▸Termes de l'échange : les pays du Sud exportent des matières premières bon marché et importent des produits manufacturés chers.
- ▸Dette : les pays pauvres remboursent des emprunts contractés depuis les indépendances.
B. Des facteurs actuels
Plusieurs facteurs contemporains maintiennent ou aggravent les inégalités :
C. Les inégalités à l'intérieur des pays
Les inégalités existent aussi à l'intérieur de chaque pays :
- ▸Inégalités ville/campagne : les villes concentrent les richesses, les campagnes restent pauvres.
- ▸Inégalités régionales : certaines régions sont dynamiques, d'autres délaissées.
- ▸Inégalités sociales : même dans les pays riches, une partie de la population vit dans la pauvreté.
- ▸Inégalités de genre : les femmes ont souvent moins accès à l'éducation, à l'emploi, aux revenus.
- ▸Exemple : en Inde, coexistent des milliardaires et 230 millions de personnes en extrême pauvreté.
📖 Vocabulaire clé
- Termes de l'échange : Rapport entre les prix des produits exportés et importés par un pays. Défavorable quand un pays exporte des produits bon marché et importe des produits chers.
- Corruption : Utilisation illégale du pouvoir à des fins personnelles (détournement d'argent public, pots-de-vin).
IVRéduire les inégalités : les enjeux du développement
A. L'aide au développement
Les pays riches et les organisations internationales mettent en place des aides au développement :
- ▸Aide publique : les États donateurs versent des fonds aux pays pauvres (0,7% du PIB recommandé par l'ONU).
- ▸Organisations internationales : ONU, Banque mondiale, FMI financent des projets de développement.
- ▸ONG : Médecins sans frontières, Croix-Rouge, Oxfam interviennent sur le terrain.
- ▸Critique : l'aide est parfois mal ciblée, détournée, ou crée une dépendance.
B. Les Objectifs de Développement Durable (ODD)
En 2015, l'ONU a adopté 17 Objectifs de Développement Durable à atteindre d'ici 2030 :
C. Les leviers du développement
Plusieurs facteurs clés peuvent favoriser le développement :
- ▸Éducation : scolariser les enfants, notamment les filles, pour former une main-d'œuvre qualifiée.
- ▸Santé : vacciner, lutter contre les épidémies, réduire la mortalité maternelle et infantile.
- ▸Agriculture : moderniser les techniques pour assurer l'autosuffisance alimentaire.
- ▸Infrastructures : construire routes, écoles, hôpitaux, réseaux électriques.
- ▸Gouvernance : lutter contre la corruption, instaurer l'État de droit, stabilité politique.
- ▸Commerce équitable : mieux rémunérer les producteurs des pays du Sud.
📖 Vocabulaire clé
- Aide publique au développement : Fonds versés par les pays riches aux pays pauvres pour financer leur développement.
- ODD (Objectifs de Développement Durable) : 17 objectifs fixés par l'ONU en 2015 pour améliorer le monde d'ici 2030 (pauvreté, faim, éducation, climat...).
📝 Synthèse : À retenir
1. Le PIB mesure la richesse produite, l'IDH mesure le développement humain (santé, éducation, niveau de vie).
2. Le monde est divisé entre pays développés (riches), pays émergents (en croissance) et PMA (très pauvres).
3. Les inégalités ont des causes historiques (colonisation) et actuelles (conflits, climat, mondialisation).
4. Les inégalités existent aussi à l'intérieur des pays (ville/campagne, riches/pauvres).
5. L'aide au développement et les 17 ODD de l'ONU visent à réduire les inégalités d'ici 2030.
6. L'éducation, la santé et la bonne gouvernance sont les clés du développement.
📖 Vocabulaire essentiel
PIB
Richesses produites dans un pays en un an
IDH
Indice combinant santé, éducation, niveau de vie
Développement
Amélioration des conditions de vie
Pays émergent
Pays en développement rapide
PMA
Pays les Moins Avancés (46 pays)
ODD
Objectifs de Développement Durable de l'ONU
Seuil de pauvreté
Revenu minimum pour vivre décemment
Commerce équitable
Commerce rémunérant mieux les producteurs du Sud
700 M
Personnes en extrême pauvreté
2,15$
Seuil d'extrême pauvreté/jour
0,96
IDH de la Norvège (1er)
0,40
IDH du Niger (dernier)
46
Pays les Moins Avancés
17
Objectifs de Développement Durable